帆子與小咩的日記

從小，爸媽很愛講我們家小孩的「事蹟」，而我經常被提到的「豐功偉業」中，有一項是認字讀書的能力。沒上幼稚園、還沒上小學的我，因為太愛讀書，每天追著放學回家的姐姐問她在學校學了什麼，幾年下來，終於上小一的我竟然可以教上小三的鄰居姐姐做功課。

淳從帆子上小一後，也是每天問哥哥他們教了什麼，也特別愛看哥哥的課本，經常讓我想到爸媽講我小時候的事情。而淳也確實因為這樣，比同年齡的小孩多認識了許多國字，現在看繪本故事書，她幾乎都是自己看了～
不過，對淳來說，國字還是像圖畫，所以用認圖方式認字的淳，也鬧了不少笑話...

最近迷上了看帆子的作業，尤其是造句的部份，常讓我拿來笑帆把... 為什麼呢？

 

記得從帆子三個月起，我就固定會說故事給他聽，而帆子也非常喜歡聽故事。

這習慣一直持續到帆子上小學、而淳也四歲左右。原本聽故事沒耐心的淳，大約在二歲左右也愛上了聽故事，不過在認得一些字後，她更愛的是說故事給媽媽聽。所以每天晚上的說故事時間，有時是我講，有時是淳講～
好像從帆子上小學後，因為每天檢查功課、練琴還有一堆雜事等，加上隔天要早起上學，所以晚上時間都不夠用。同時因為帆子每天在學校都會自己找書看，所以漸漸的，我們就沒有睡前故事時間了...

收到阿公阿嬤禮物的帆淳，說要唸故事給阿公阿嬤聽。也不知道是怎麼開始的，二人突然唸著唸著就演起來了～



 

 
笨蛋媽媽記得帶小孩卻忘了帶書...還好遇到帆子老師，讓帆子幫忙拿書給哲也簽，才有這張照片～～～（哲也的簽名好可愛喔！）

帆淳認識哲也是從「字的童話」開始，二人常唸著其中的故事。這次哲也是為了「童話莊子」第二集來花蓮的，可惜帆淳還沒看過，不然這個下午應該會更有趣些。即便如此，帆子還是覺得很好玩（淳則是睡著了 ==)。

這個月讀書會的活動由我們家負責，也沒想到什麼好主意，於是就照琪琪媽媽的建議，讓小朋友們到家裡做餅乾。
餅乾做來做去，最常做的就是自己東加西減後的半自創食譜，帆子稱它做神奇餅乾，淳叫它媽媽牌好吃餅乾（簡單明瞭吧！）
加上帆淳，總共七個小朋友，帆子看看座位有些擠（可能也是害羞），於是決定把機會讓給大家，『反正我們常常做，沒關係。』他說。不過細心的琪琪媽媽看帆子晾在一旁，剛好找他一起燒水做果凍，真好！

這一陣子每天煩惱帆子上學的情緒，最近情況稍稍好轉，想起好久沒有寫到我們家小咩了，趕快補記一下。
妹妹最近愛上認讀國字，隨便一本書、甚至一張餐廳的菜單，都可以引起她的興趣。昨天就拿著從帆把口袋裡翻出的某小吃店菜單，一一認讀起來...
妹：【把拔，什麼是『品多』？】
爸：「是『品名』」
妹：【這裡寫『花美』耶】
爸：「是『花枝羹』」（看到不會的字直接跳過，是小咩的特色）
妹：【把拔，這是『九』對不對？】
爸：「是『丸』，貢丸的丸。」
妹：【把拔，我的『淳』耶～】
爸：「是『涼』，涼拌的涼。」
妹：【把拔，涼拌四什麼？】
爸：「涼拌就是把菜加一點鹽或是醬油...」把拔開始說起涼拌『是』什麼～
妹：【不是啦！這裡寫『涼拌四..』什麼？】
爸：「@@ 『涼拌四季豆』啦！」
還有一次，妹妹看著帆子的課本唸著：【太歐公公...】我問：「什麼太歐公公？」小妹指著【陽】說：【這是歐陽ＸＸ的歐啊！】「是歐陽ＸＸ的陽，所以是太陽公公！」
這是我們家正在認字形的小妹最近鬧的笑話～
。

帆子擬定的暑期計畫中，每天安排了一個小時看書，而帆子也真的開始看起了神奇樹屋，原以為家裡那十二本書可以撑過整個暑假，沒想到...
帆子今天花了一個小時就把第一本書「恐龍谷大冒險」看完了... 我還以為帆會花好幾天才看完那本書，所以沒帶其他書來，真是太小看他了。
從頭到尾只問了一個問題：「腦子」是什麼？因為他把腦拼成鳥了～
。