帆子與小咩的日記

沒想到我們家的生死課題，出現得這麼早。

 

星期四晚上，帆子睡前突然問起：「媽媽，如果一個卵子同時有兩個精子跑進去，那會怎麼樣？」接著又問了「為什麼有長得很像的雙胞胎和長得不像的雙胞胎？」以及「為什麼會有連體嬰？」為了要讓帆淳可以趕快上床睡覺，我簡單的解釋了一番，帆子似懂非懂的說：「嗯！那我明天去跟老師說。」呵...原來是早上健康與體育課講到了這些主題。

星期五晚上，帆子又不知那來的靈感，問：「媽媽，什麼是磁浮列車？」有了昨天的經驗，我問：『你們今天上課講到磁浮列車嗎？』帆子卻說不是，忘了在那裡聽到的。好吧！還好，利用我僅有的一點點認知，倒也讓帆子有了滿意的笑容，不再追問。

星期六晚上，講到大體老師，帆子轉頭對著我問：「媽媽，如果我比你早死，然後我把身體捐出來的時候，你還在教書，那你會不會難過？」我知道帆子問的是，如果我必須在課堂上用他的身體來教學...當然會難過啊！我連想都不敢想啊！我問帆子：『所以，你想把身體捐出來，當大體老師嗎？』帆子點頭說是。接著帆子又問：「媽媽，那如果你死了，你要怎麼辦」我認真的跟帆子說：『如果我死了，我希望把我身上所有有用的器官都捐出去，剩下的火化後灑到海裡...』話都還沒說完，淳就衝到我身邊，紅著眼睛說：【媽媽，我不要你死！】哎唷！傻孩子，我又不是現在就死了，不過，要認真記得媽媽的心願啊！

事後，自己笑著說，才兩天，話題就由生到死，一定是中間那磁浮列車開得太快了！